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  • 05

    2023.06
    学校基金会开展“党建引领润童心,同心共建庆六一”慰问活动

    为营造关心、关爱、关注少年儿童健康成长的良好氛围,6月1日,学校基金会赴东莞市特殊幼儿中心开展“党建引领润童心,同心共建庆六一”慰问活动。特幼中心主任郑佩芬代表中心全体幼儿对我校基金会老师和学生志愿者的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。郑佩芬表示,特殊幼儿是社会群体,需要社会给予更多的关爱、接纳、包容和支持。她相信,在莞工基金会的倡导示范下,未来特殊儿童群体将会得到社会更多的支持和关爱。莞工师生与...

  • 04

    2023.06
    【人民日报客户端】广东上线首批联合学士学位项目:读一个专业,上两所大学

    读一个专业、上两所大学,在广东终于成为现实。5月31日,广东医科大学、东莞理工学院正式“联姻”共建医工融合联合创新学院、松山湖医工融合创新中心,并“上线”了广东首批3个联合学士学位项目:“药学+应用化学”“药学+材料科学与工程”“电子信息工程+智能医学工程”。3个联合学士学位项目已得到广东省学位委员会正式批复,将在今年起通过普通高考独立代码的方式开始招生,每个专业招收60人,共180人。两所大学为什么“联姻...

  • 03

    2023.06
    【光明日报客户端】医工融合新探索 广东首个联合学士学位上线

    5月31日,广东医科大学与东莞理工学院举行松山湖医工融合创新中心团队入驻暨医工融合联合创新学院揭牌仪式。两校将以此次合作为契机充分发挥双方优势,探索医工融合新型人才培养模式。“新医科”+“新工科”跨界合作松山湖医工融合创新中心是广东医科大学和东莞理工学院双方联合发起成立的非独立法人科研机构,是两校医工融合创新合作协商协调的联合机构。创新中心联动两校以及松山湖生物医药产业人才、资金、场地设备等,着力...

  • 02

    2023.06
    广东省应急管理厅何胜庄总工程师一行到我校指导省重点实验室建设工作

    6月2日,广东省应急管理厅何胜庄总工程师一行到我校参访交流,考察指导广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室建设工作。校党委副书记、校长、省重点实验室主任马宏伟出席了座谈会。省重点实验室和广东南方应急管理研究院主要负责人员参加了交流。座谈会上,马宏伟对省应急管理厅一行莅临我校指导交流表示热烈的欢迎,并围绕学校的办学定位、学科建设、人才培养和科技成果转化等方面,对我校自高建以来所取得的一系...

  • 02

    2023.06
    我校召开2023版硕士专业学位研究生培养方案第二轮论证会

    根据学校关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署和要求,进一步优化我校硕士专业学位研究生培养方案,提高人才培养质量,6月2日,我校在松山湖校区学术会议中心召开2023版硕士专业学位研究生培养方案第二轮论证会。我校校长马宏伟、副校长徐勇军,五邑大学研究生院院长李辛沫,广东医科大学研究生院院长唐焕文,中南大学研究生院副院长刘光连,学校研究生院执行院长程发良、副院长廖文波,各学...

  • 02

    2023.06
    【新华网】广东上线首批联合学士学位项目:读一个专业,上两所大学

    5月31日,广东医科大学、东莞理工学院正式“联姻”共建医工融合联合创新学院、松山湖医工融合创新中心,并“上线”了广东首批3个联合学士学位项目:“药学+应用化学”“药学+材料科学与工程”“电子信息工程+智能医学工程”。3个联合学士学位项目已得到广东省学位委员会正式批复,将在今年起通过普通高考独立代码的方式开始招生,每个专业招收60人,共180人。两所大学为什么“联姻”?广东首批联合学士学位项目将怎么培养跨校、...

  • 02

    2023.06
    校友联动促就业 合作共赢谋发展

    5月29日,以“校友联动促就业 合作共赢谋发展”为主题的校友企业家座谈会在松山湖校区召开。校党委副书记李忠红、相关职能部门负责人、校友企业家代表等20余人参加了座谈会。李忠红代表学校向一直以来关心和支持学校的校友企业家们表示诚挚的感谢。他指出,校友作为学校的宝贵财富,是实现高质量招生就业、教学科研、校企合作、情感凝聚的重要力量和重要载体,希望通过此次座谈会,深化校企合作,实施更大范围、更宽领域、更深...

  • 02

    2023.06
    我校喜获2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖

    近日,2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖公示完毕,由我校任斌教授主持的《面向企业智能化改造需求的自动化复合型人才培养模式改革与实践》获二等奖。据悉,《面向企业智能化改造需求的自动化复合型人才培养模式改革与实践》结合了地方院校和培养应用型人才的办学定位,充分利用当地科技产业资源优势,依托机械、电子、软件、控制等优势学科,在保留机、电、软、控四个方向主干核心课程的基础上,引入智能制造行业标准及...

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