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  • 07

    2021.05
    学校举办2021年一流课程建设推进及申报辅导会

    4月29日,学校举办2021年一流课程建设推进及申报辅导会。全校各二级学院教学副院长、全体系主任参加会议。党委教师工作部(教师发展中心)部长何献青主持会议。会上,教务处处长兰善红从一流课程建设背景、课程介绍、课程评审指标、我校一流课程建设现状以及下一个计划等四方面,分析了一流课程建设的形势,明确了一流课程建设的任务。他指出,一流课程的建设要立足经济社会发展需求和人才培养目标,适当优化调整公共课、专业基...

  • 07

    2021.05
    我校陈贤冰同学荣获第三届incoPat校园精英赛冠军

    近日,第三届incoPat校园精英赛——incoPat新科技检索大赛“未来IP专家”高校精英赛收官。来自电子工程与智能化学院的陈贤冰同学以答题全部正确且用时最短,荣获该项赛事冠军。本届incoPat校园精英赛是北京合享智慧科技有限公司主办的第三届高校检索大赛,参与高校达数百所,包括武汉大学、北京理工大学、山东大学、厦门大学等大量国内名校,目的是为师生提供参与科技创新与发明和高效查阅、检索运用专利文献的实践机会,积累专...

  • 06

    2021.05
    学生社区知行学院开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动

    5月1日至5日,学生社区知行学院于两校区开展线上、线下系列主题活动,庆祝“五一”国际劳动节,营造学生社区劳动文化氛围,向建党百年献礼。松山湖校区每日皆有活动开展。5月1日,莞雅分院举行“职业面面观”知行沙龙,帮助同学们打破误区,明白不仅要发挥自身优势,更要懂得换位思考、勇敢捍卫自己的合法权益。5月2日,学生社区知行学院执行院长苏亚玲出席莞馨分院“向暴力说不”电影分享会,在影片播放前,结合“包丽事件”向...

  • 06

    2021.05
    【中国科学报】香港城市大学(东莞)奠基

    4月22日,香港城市大学(东莞)奠基仪式在东莞市松山湖科学城举行,标志着香港城市大学(东莞)合作办学项目进入崭新阶段。据悉,香港城市大学(东莞)已于去年5月正式向教育部提交办学申请,正争取尽快获得教育部批准筹设。东莞市委副书记、市长肖亚非表示,建设香港城市大学(东莞),是落实粤港澳大湾区规划纲要的重要抓手,是推动“东莞制造+香港科创”实现双赢的有力举措。东莞将把建设香港城市大学(东莞)摆在全市工作的...

  • 06

    2021.05
    我校参加国家知识产权试点示范高校高级研修班

    为提升高校知识产权能力水平,支撑高校科技创新和“双一流”建设,围绕专利转化运用等高校知识产权试点示范工作,支撑高校高质量发展,国家知识产权局联合教育部于4月29日在北京和广州两地同步举办国家知识产权试点示范高校高级研修班。我校是首批国家知识产权试点高校,本次研修班由广东(东莞)知识产权分析评议中心(图书馆)和科技处、社科处派出代表,赴广州参加研修活动。​本次研修班采用线上线下相结合的方式举办,国家知...

  • 05

    2021.05
    我校成为中国水利学会单位会员

    近日,中国水利学会发文,我校成为中国水利学会单位会员。中国水利学会原名中国水利工程学会,是以我国近代水利科学先驱李仪祉、李书田等为代表的一批学者,于1931年4月在南京倡议成立,是我国历史上第一个水利学术团体。学会主办了《水利学报》《岩土工程学报》《泥沙研究》《水科学进展》《灌溉排水学报》《中国防汛抗旱》六种学术期刊,每年召开水利类科技期刊研讨会,举办中国水博览会、水务高峰论坛等,为我国水利事业繁荣...

  • 05

    2021.05
    学校召开党建与思政工作例会

    4月28日上午,校党委书记成洪波主持召开党建与思政工作例会,围绕学校党史学习教育工作以及基层党建工作存在问题进行专题工作部署。校领导赖日辉、李忠红出席会议。会上,学校党史学习教育办公室布置了近期学校党史学习教育有关工作安排,电子工程与智能化学院党委、经济与管理学院党委、法律与社会工作学院(知识产权学院)党委、教育学院(师范学院)党委、图书馆党总支、后勤党总支等6个二级党组织就党史学习教育工作、党建...

  • 04

    2021.05
    我校荣获广东省“绿色学校”认定

    近日,根据《广东省教育厅关于认定2020年广东省“绿色学校” 的通知》,我校荣获广东省“绿色学校”认定。本次“绿色学校”认定名单中我校是全市​两所被认定的高校之一。在接下来的生态文明教育和绿色校园建设实践中,我校将继续牢固树立广大师生校园绿色发展的理念,继续提升生态文明素养,让绿色生活方式蔚然成风,努力打造校园生态文明建设新标杆,为全市大中小学创建“绿色学校”提供方法可复制、经验可推广的典型范例。(...

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