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  • 03

    2021.05
    粤台学院学子在2021年美国数学建模竞赛(MCM/ICM)中获佳绩

    近日,2021年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩公布。粤台产业科技学院共有7支队伍参赛并获奖,其中,1支队伍获Honorable Mention(二等奖),6支队伍获Successful Participant(三等奖)。美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)是由美国数学及其应用联合会主办,是著名的国际性数学建模竞赛。本次比赛吸引了来自美国、法国、英国等国家和地区的高校共26112支队伍参加。该竞赛的题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学...

  • 03

    2021.05
    知行学院开展“团结奋进心向党,矢志逐梦新青年”趣味运动会

    ​“五四”青年节来临之际,学生社区知行学院携手东莞市人民医院团委于4月29日在莞城校区足球场开展“团结奋进心向党,矢志逐梦新青年”趣味运动会,为青年团员打造相互学习,相互交流的平台。来自东莞市人民医院的团员们和我校的知行学院青年教师、学生代表共100余人参与活动。运动会以游戏的方式进行,由“青年心声”“重走长征路”“争做栋梁”“守卫家园”和“奔向小康”五个部分组成,各个队伍自由完成各项游戏,用时短者...

  • 03

    2021.05
    学生社区知行学院开展“莞香文化与生活”知行讲堂

    4月29日,“莞香文化与生活”知行讲堂于松山湖校区学生中心小剧场举行,本次讲座由香城悦香学院创办人、东莞市沉香协会常务副会长肖艳华主讲,学生社区知行学院执行院长苏亚玲等出席。肖艳华从“什么是香”“香文化溯源”“四大名香之沉香”“宋人四雅之香的艺术”及“现代人如何用香”五个方面进行分享,引导同学们正确认识“香”,进而认识莞香文化。在分享过程中,肖艳华向大家展示香囊和香炉,邀请参与活动的嘉宾为大家展示...

  • 02

    2021.05
    【东莞日报】打造具有全球影响力的原始创新高地

    近日,沿着高速看中国(广东)主题采访活动走进东莞,中央、省级媒体的记者来到位于松山湖的中国散裂中子源、松山湖材料实验室。加速、打靶、反推,散裂中子源所展示的物质微观结构让人着迷,松山湖材料实验室的高压镍锰酸锂材料电池同样引人注目。东莞全力打造具有全球影响力的原始创新高地,将加快中国散裂中子源建设,积极争取一批国家级的重大科技基础设施落地,逐步形成一流重大科技基础设施集中度和显示度;高标准建设松...

  • 02

    2021.05
    教育学院(师范学院)“忆•柒•舞”音乐学毕业舞蹈专场演出圆满落幕

    4月28日晚,教育学院(师范学院)在松山湖校区大礼堂举办了2021届音乐学毕业舞蹈专场演出——“忆•柒•舞”。松山湖党工委委员、管委会副主任曾莉,松山湖管委会宣传与社会工作局宣传与文体旅游科文体办主任陈全平,东莞市舞蹈家协会副主席罗润娣,东莞市第五中学校长杨志坚,松山湖第一小学校长蔡敏胜应邀出席。我校教工部、学研工部、教务处、校工会等部门领导及教育学院(师范学院)领导班子和师生等观看了演出。‍本次专场...

  • 01

    2021.05
    学校举行纪念五四运动102周年大会暨“学党史、强信念、跟党走”灯塔学习会

    4月29日,东莞理工学院纪念五四运动102周年大会暨“学党史、强信念、跟党走”灯塔学习会在松山湖校区学术会议中心报告厅举行。校党委副书记李忠红,党委组织部、党委宣传部、党委学研工部、学生社区知行学院负责人以及二级学院学生工作负责人、二级学院团组织负责人、团员代表、受表彰团员学生、新入团团员等参加了本次活动。大会对本学年度表现优异的先进集体和个人进行了表彰,并举行了我校2021年第一期“学党史、强信念、跟...

  • 01

    2021.05
    书记茶座|对话莞工青年,共谈党史学习与使命传承

    4月27日,东莞理工学院第21期书记茶座在莞城校区学生中心举行,学校党委书记成洪波邀请11位师生代表共聚一堂,学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、清华大学建校110周年校庆日考察时的重要讲话精神,在五四青年节即将到来之际,共同回顾中国共产党的百年奋斗路,展望国家发展的新未来。茶座上,成洪波与在场师生通过视频再次回顾了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话内容。结合我校当前建设新型高水平理工科大学...

  • 30

    2021.04
    【党史学习教育】学校开展党史学习教育融入课程思政教学设计赋能活动

    ​4月28日晚,党委教师工作部(教师发展中心)举办“教学知与行”系列讲座之“明理 增信 崇德 力行”课程思政教学设计赋能活动。本次活动以线上讲座的方式进行,邀请上海交通大学马克思主义学院李梁教授围绕教育逻辑、课程逻辑、教学逻辑三个维度,与我校教师分享主题为“关于党史学习教育融入课程思政教学设计的若干思考”。 李梁基于其梳理的思政元素一览图,首先谈到了教育逻辑,即课程思政的总体教学设计,包括深化四史(党...

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    松山湖校区:(0769)22861199,(0769)22861680

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