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  • 20

    2025.06
    莞工举行2025年毕业典礼暨学位授予仪式

    6月19日,东莞理工学院2025年毕业典礼暨学位授予仪式在松山湖校区体育馆举行。校领导马宏伟、赖日辉、李忠红、郑愚,学校各二级组织机构党政主要负责人,2025届毕业生代表,各二级学院教师代表、家长代表等出席活动。典礼由校党委委员、副校长胡钦华主持。现场直击上午9:30,松山湖校区体育馆内响起庄严的国歌,毕业典礼暨学位授予仪式正式开始。今年,学校共有4624名本科生、268名硕士研究生圆满完成学业,从莞工扬帆,向未来...

  • 20

    2025.06
    【东莞日报】产学研投共同推动科技成果转化

    6月18日,由水乡经济区管委会指导,东莞理工学院、东莞水乡置业管理有限公司、东莞水乡产业创新发展有限公司联合主办的水乡创新创业社区创业项目路演活动(第一期)在水乡科创中心成功举办。活动聚焦电子信息、人工智能等水乡重点产业发展领域,坚持落地发展导向,通过对水乡产业发展需求的前期调研与精准对接,精心遴选五个优质科创项目现场路演,产学研投多方共同推动科技成果转化。活动邀请了水乡经济区管委会、双创社区、高...

  • 19

    2025.06
    凝心聚力启新程 携手同行谱新篇

    为突出抓好年轻干部学习教育,推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实,党委组织统战部近日举办了学校民主党派青年骨干培训班。本次培训班为期四天,旨在加强民主党派青年骨干思想政治建设,提升其履职能力与合作共事水平,为学校高质量发展与多党合作事业凝聚力量。本次培训课程设置丰富多元,涵盖理论学习、专题研讨与现场教学等多个板块。中央统战部 “新的社会阶层人士服务团” 团务委员会委员、省社会主义学院客座...

  • 19

    2025.06
    “双百行动”进行时|校地共建赋能文化振兴:新丰纪实影像创作成果首映上线

    6月18日,东莞理工学院和新丰县联合主办的“红色闪耀新丰・非遗焕彩新丰”纪实影像作品上线首映暨校地文化共建成果展示在新丰县图书馆举行。本次活动以影像首映、成果展示、传播启动等环节,集中呈现 “双百行动”校地协同推进乡村文化振兴和“艺术乡见”乡村工作室建设项目的阶段性成果。新丰县和我校文学与传媒学院、帮扶办等校地领导、专家以及新丰红色遗址讲解员、非遗传承人、纪实影像创作师生团队代表等近百人参加活动。...

  • 19

    2025.06
    “国家栋梁——国家最高科学技术奖科学家精神与成就特展”在莞工开展

    6月18日,“国家栋梁——国家最高科学技术奖科学家精神与成就特展”暨《最高科学技术获奖者书法集》发布会在我校松山湖校区图书馆举行。展览由全国教育书画协会主办、东莞理工学院承办,以国家最高科学技术奖获得者为经纬,以“品格•智慧•情怀”为脉络,书法美学与科技成就跨界交融,以更生动、直观的方式展示国家最高科学技术奖获得者风采,弘扬科学家精神。中国工程院院士、国际欧亚科学院院士郭仁忠教授,中国科学院院士顾...

  • 19

    2025.06
    【光明网】爆发式增长!这一领域,缺口达20万

    近日,国家发展改革委将工业软件更新升级纳入“两新”政策支持范围,表示国家将通过政策引导和资金支持等方式鼓励相关企业加大对工业软件的投入。而在今年教育部新增的29个高校专业中,就有工业软件。工业软件是制造业提升研发、生产、管理效率及设备性能的关键要素。随着智能制造、工业互联网的推进,制造业对工业软件的需求加大,对相关人才的需求也呈爆发式增长。在广东深圳一家企业的制造车间里,电视机产品在产线上按流程...

  • 19

    2025.06
    【东莞时间网】东莞理工与新丰联合主办!红色非遗纪实影像首映,校地共建绘就文化振兴“新范式”

    6月18日,“红色闪耀新丰·非遗焕彩新丰”纪实影像作品发布暨校地文化共建成果展示首映式在新丰县图书馆举行。活动由新丰县与东莞理工学院联合主办,以影像首映、成果展示等形式,集中呈现“双百行动”校地协同推进乡村文化振兴的阶段性成果。双主题影像:照亮历史与当下本次首映上线的纪实影像作品共19个,镜头聚焦“红色闪耀新丰”、“非遗焕彩新丰”两个主题,立体展现新丰革命遗址、老区故事及非遗技艺传承场景与地域文化底...

  • 18

    2025.06
    莞港泰商贸文化交流团到访我校

    6月15日,在市委统战部副部长梁艳玲陪同下,由香港东莞社团总会国际交流委员会和英国剑桥大学学生会泰国师生代表组成的莞港泰商贸文化交流团到访我校。我校副校长胡钦华接待了交流团。交流团一行参观了杨振宁教研楼及莞星台,深入了解我校建设新型高水平理工科大学的创新举措与办学成果。双方就教学教育、科研成果、国际交流等方面进行了深入交流。此次交流,不仅让交流团成员直观感受到了莞工的教育理念与学术氛围,更增进了莞...

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