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  • 06

    2020.05
    【东莞日报】虎门大桥实行全封闭交通管制

    5月5日下午,广东省交通集团发布消息称:当日15时20分,虎门大桥受主桥风速大影响,产生涡振。基于安全考虑,大桥管理部门迅速启动应急预案,配合交警实施双向交通管制措施,省交通集团已组织养护技术人员对桥体进行检查并组织专家研判。据初步了解,桥梁主体结构未受损,具体原因正在调查。随后,广东虎门大桥公司发布通告,为确保广大司乘人员和桥梁结构物安全,从5月5日15:20起,对虎门大桥实行全封闭交通管制,呼吁司机朋友...

  • 04

    2020.05
    【众志成城阻击疫情】后勤管理办公室持续深入开展爱国卫生运动 筑牢疫情防控安全线

    近日来,后勤管理办公室根据学校统一部署要求,深入贯彻落实习近平总书记关于深入开展爱国卫生运动的重要指示精神,凝心聚力、多措并举,持续组织开展爱国卫生运动,有效筑牢了疫情防控安全线。我校学生即将分批分期返校,疫情防控是重点,开展好爱国卫生运动是关键,连日来后勤管理办公室不断提高政治站位、毫不松懈,始终贯彻落实《通风、消毒制度》、《环境卫生检查通报制度》,全面做好两校区行政楼、图书馆、经管楼、机械...

  • 03

    2020.05
    模拟复试助力经管学子求学深造

    4月30日至5月1日,经管学院为帮助学院学生考研升学,做好考研的帮扶工作,利用线上平台开展模拟复试辅导。本次辅导共分三场进行,分别邀请学院李蓬实老师、彭俊华老师、王烨老师、方妙英老师、帅建华老师、龚志周老师以及张新建老师、刘锦芳老师参与线上指导。在模拟面试辅导中,老师们依次为考研学生的初试结果、目标院校专业和学术方向进行分析,仔细聆听学生们的中英文双语自我介绍,点出其中存在的问题并提供建议,针对学生...

  • 03

    2020.05
    文学与传媒学院在东莞市第二届校园文学创作大赛获佳绩

    近日,由东莞市文联主办的东莞市第二届校园文学创作大赛结果揭晓。文传学院共有8位同学获奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,优秀奖1名。本次大赛参赛作品共有770篇,作品体裁多样,涵盖了小说、散文、诗歌、评论、剧本、童话、辞赋等。大赛评委吕文彬在对一等奖获得者文传学院黄秋丽同学的《归来》点评时,指出该作品构思巧妙,以一个九岁离乡,八十多岁归来的老人视角,通过蒙太奇的手法,将老人儿时记忆和现在的视角...

  • 30

    2020.04
    【众志成城阻击疫情】杨敏林督导后勤疫情防控和学生返校准备工作

    ​为确保学生返校前后各项后勤服务保障工作、常态化疫情防控措施全面落实,4月29日下午,副校长杨敏林组织后勤管理办党政班子在1C401召开会议指导后勤管理办疫情防控和学生返校准备工作,并在会后带队深入食堂、卫生所等疫情防控重点场所检查工作开展情况。后勤管理办秦怀泉、宋美娴、王平、李奇、陈干文参加本次督导活动。会上,秦怀泉从做好卫生防疫工作、开展爱国卫生运动、加强食堂管理及就餐保障、做好会议场所保障、强化...

  • 30

    2020.04
    【中国科学报】“超级显微镜”里的青春之歌

    2010年之前,广东省东莞市大朗镇水平村还是一片荔枝林,偏僻冷清。如今,荔枝林摇身变成了我国首台、世界第四台脉冲式散裂中子源的所在地,国内外的科研工作者熙熙攘攘。10年来,从荔枝林到科研高地,这场华丽转身离不开一群充满斗志的年轻人——中国散裂中子源建设团队。4月28日,这支年轻人占70%以上的团队荣获第24届“中国青年五四奖章集体”。从“门外汉”到技术骨干2009年,加入散裂中子源项目时,张玉亮还是个刚走出校门...

  • 29

    2020.04
    【东莞时报】援鄂医护子女有福利 录取莞工资助一万元

    记者4月28日从东莞理工学院获悉,该校将对2020年通过高考和全国硕士研究生招生考试,录取到东莞理工学院的全国援鄂一线医务人员及其子女,予以10000元/人的关爱资助。东莞理工学院表示,该项资助旨在向全国援鄂医疗队一线医务人员致敬,对一线医务人员子女教育给予更多帮助和关爱,将在东莞理工学院校友基金的支持下进行。记者:覃志杰原载于《东莞时报》4月28日A06版原文链接

  • 28

    2020.04
    学生社区知行学院举办“家门口”心理工作技能培训活动

    4月27日,学生社区知行学院在学生中心举办“线上+线下”的“家门口”心理工作技能培训活动,校心理健康教育与咨询中心副主任刘勉老师担任主讲人,两校区社工、心理中心专职老师以及学院全体工作人员参加培训。为做好防控工作的同时保证活动顺利开展,松山湖校区采用线下、莞城校区采用线上同步直播的方式进行。刘勉​从心理危机干预的“危”和“机”概念出发,从理论和实操层面具体阐述开展“家门口”心理工作的技巧。针对毕业...

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