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媒体莞工
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06
12
2019
【广东科技报】东莞市发展战略院士咨询委员会2019年会成功举办
本报讯 （记者 刘肖勇）11月29日，“东莞市发展战略院士咨询委员会2019年会暨市决策咨询顾问委员会2019年会”在东莞市召开。本次年会是2019年粤港澳大湾区院士峰会暨第五届广东院士高峰年会的重要内容，由中共东莞市委、东莞市人民政府、广东院士联合会指导，东莞市决策咨询顾问委员会、东莞市发展战略院士咨询委员会主办，东莞市委政策研究室、东莞市科学技术协会承办，东莞市科技局、东莞理工学院、散裂中子源科学中心、北大...
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05
12
2019
【东莞日报】热点问题吸睛 市公安局独秀
由东莞报业传媒集团与北京清博大数据科技有限公司（清博指数）联合发布的第229期（2019.11.24—2019.11.30）东莞新媒体指数排行榜，及2019年11月榜新鲜出炉！医疗机构榜单单篇图文前5占4“东莞市人民医院”登顶本期医疗机构排行榜前10名，依次是东莞市人民医院、东莞市妇幼保健院智慧医疗、东莞市第三人民医院、东莞市长安医院、东莞市厚街医院、东莞市寮步医院、东莞日报健康莞家、东莞常安医院、东莞爱尔眼科医院、东莞市第八...
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05
12
2019
【东莞日报】“创意写作与东莞文学发展学术研讨会”举行 创意写作需要作家讲好中国故事
近日，“创意写作与东莞文学发展学术研讨会（2019）”在东莞理工学院松山湖校区学术会议中心举行。本次研讨会由东莞市文联发起，东莞市文艺评论协会、东莞理工学院城市文化研究中心承办。来自北京大学、北京舞蹈学院的专家学者、文艺批评家，以及东莞本土作家、东莞理工学院文学与传媒学院学生等70多人参加了本次研讨会。文化创意产业使写作呈现出新样态当前，文化创意产业在国家产业结构中的比重越来越大，使得写作也呈现出新...
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04
12
2019
【西南商报】为高校“质量革命”注入新动能 教育部6年来支持校企合作项目3.7万个—— 为高校“质量革命”注入新动能
2014年，8家企业发布项目245个，提供相当于1200万元的经费和软硬件支持；2018年，498家企业提供经费和软硬件支持逾77亿元，与1094所本科高校实施1.7万多个合作项目。政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，6年来，教育部产学合作协同育人项目激发了校企创新活力，形成良性循环机制，实现了“量”“质”“影响力”三个方面的飞跃，有力推动了高校人才培养模式改革。11月30日至12月1日，以“提升合作质量，助力‘四新’建设”...
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04
12
2019
【东莞日报】打造外贸转型升级基地的“东莞样本”
12月3日-5日，商务部在东莞举办国家外贸转型升级基地建设培训班。活动将为2019年认定的国家外贸转型升级基地进行授牌。松山湖电子信息转型升级基地和横沥模具转型升级基地名列其中，而广东仅有5个基地入围。加上原有的大朗毛衫转型升级基地，东莞国家级外贸转型升级基地数量扩容至3个。省级基地有2个，分别是厚街家具基地和长安五金模具基地。“政府引导，平台先行”，近年来，东莞在这些基地做强产业集群、人才培育、电商发展...
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04
12
2019
【南方日报】东莞理工学院辅导员诸小妮： 做山区孩子“老师的老师”
“这个故事如何才能讲得更精炼，更打动人？”见到诸小妮时，她正和暖风义教实践队的队员筹备一场校内分享会。诸小妮是东莞理工学院教育学院（师范学院）辅导员，自2001年毕业留校工作以来，她带领学生走进山区义教，寻访红色故事，积极培育学生的社会责任感和使命感。今年，她被教育部表彰为“全国优秀教师”。山区孩子盼来了“诸师太”暖风义教实践队于2015年正式成立，至今全队的志愿服务时长已逾2000小时。作为成立者和实践...
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03
12
2019
【东莞日报】东莞理工学院附属幼儿园2021年开园，最高年薪35万元招园长 “高校+幼儿园”组合亮相
近日，东莞理工学院正式对外发布公告。公开招聘该校附属幼儿园园长，年薪最高35万元，这意味着东莞理工学院附属幼儿园的筹备工作进入新的阶段。这也是“高校+幼儿园”组合亮相东莞，值得期待。同时，东莞理工学院还成立了基础教育筹建工作组，在布局“东莞理工学院附属小学”等事宜。附属幼儿园计划2021年开园11月28日，东莞理工学院正式发布招聘公告，最高35万元年薪招聘园长。记者从该校获悉，附属幼儿园拟选址于松山湖校区人...
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03
12
2019
【东莞时报】中国钢琴作品李松师生音乐会举行
东莞时报讯 钢琴奏响经典旋律，音乐表达家国情怀。11月30日晚，由东莞市文化广电旅游体育局主办的“中国钢琴作品李松师生音乐会”在玉兰大剧院小剧场举行。本场音乐会是“艺起来——东莞文艺名家推广计划”庆祝新中国成立70周年“祖国您好 岁月如歌”系列活动之一，也是玉兰大剧院开展的“绽放的玉兰”艺术普及系列公益活动之一。李松，东莞理工学院师范学院原音乐教研室主任、副教授。在她近40年的钢琴专业教学生涯中，培养出...
