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  • 08

    2022.12
    学校党委理论学习中心组(扩大)深入学习习近平法治思想

    12月7日,学校召开党委理论学习中心组(扩大)学习会,持续学习贯彻党的二十大精神,深入学习领会习近平法治思想,部署推进学校依法治校工作。校党委书记成洪波主持会议并讲话,校领导马宏伟、赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳,党委委员彭晓波、胡钦华、邹琼,纪委副书记邢大立,相关职能部门负责人参加会议。会上,成洪波以习近平法治思想为主线,结合党的二十大报告和《习近平谈治国理政》第四卷中关于全面依法治国的重要论述...

  • 08

    2022.12
    杨振宁创新班国际教育文化交流宣讲会暨开班仪式顺利举行

    12月6日,东莞理工学院杨振宁创新班(下称“杨班”)牛津大学国际文化交流宣讲会暨开班仪式在学生活动中心举行。“杨振宁创新班”是学校创新人才培养模式、提升人才培养层次的关键举措之一,国际教育是杨班人才培养重要特色之一。“杨班”实行联合培养制度,本次联合培养引进的是国际顶级学校牛津大学的优质教育资源,有助于将学校国际化办学成效转化为优质育人资源,进一步提升杨班学生卓越人才培养的国际视野与国际化能力。本...

  • 05

    2022.12
    新任干部集中培训 切实提升履职能力

    12月2日至3日,学校举办新任职干部能力提升培训班,2021年以来提任的72名干部参加培训。校党委副书记李忠红出席开班式并作动员讲话。李忠红指出,新任职干部能力提升培训班是学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,落实省委巡视要求,进一步加强干部“八种本领”“七大能力”的重要举措。他要求全体参训学员,一要抓实理论学习,强化理论武装,深入学习、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。二要提升学习...

  • 05

    2022.12
    为师生义务修电脑这件“小事”,他们坚持了17年

    “我的电脑又黑屏了,怎么弄都弄不好!”“学校里有一个师友志愿服务队,或许可以找他们帮忙。”当电脑遇到问题时,莞工师生们总会想到一支特别的队伍——师友志愿服务队。志愿服务队队员们奔走在校园里,为老师、同学们解决着大大小小的电脑问题。修电脑这件“小事”,他们已经坚持了17年。近日,师友志愿服务队入选了全国大学生科技志愿服务示范团队。今天是国际志愿者日,让我们一起走近这支队伍,看看他们的故事。学以致用...

  • 03

    2022.12
    深学细悟!莞工掀起学习热潮!

    10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕。莞工师生第一时间收听收看党的二十大开幕会直播,认真学习、深入领会党的二十大精神。学校党委举行传达贯彻党的二十大精神会议,精心组织、周密安排,制定学习宣传贯彻党的二十大精神的通知、总体工作方案和宣讲工作方案,领导干部带头学、带头讲、带头干,广大党员、师生员工紧跟学、用心悟、扎实干,高标准高质量推进学习宣传贯彻各项工作落实落细。近期,根据学校...

  • 03

    2022.12
    马宏伟到科研一线宣讲党的二十大精神并开展调研

    近日,党委副书记、校长马宏伟同志赴科技创新研究院机器人与智能装备创新中心宣讲党的二十大精神,与青年教师和一线科研人员共学报告、共谈创新、共话担当。他强调,作为从事科研教学和人才培养的高校青年教师,要认真学习,深刻领会报告精神,用党的最新理论成果武装头脑,指导实践,推动工作。特别是要把学习报告精神与做好科研、人才培养工作结合起来,深刻理解和准确把握科技、人才、创新三者之间的关系,牢记立德树人使命...

  • 02

    2022.12
    【东莞日报】推动项目早竣工早投产早见效

    11月22日上午,广东得利钟表集团在道滘镇的国际智能制造项目“时空引力城”举行项目一期封顶仪式。该项目是市重大项目、M0新型产业用地项目,总投资6.5亿元,主要建筑项目包括研发中心、钟表文化与时间科学馆、得利学院、钟表整供应链制造中心、智能穿戴研发和制造中心、国际大师工作室,以及产业配套人才公寓等。道滘镇委副书记、镇长陈涛出席活动。得利钟表集团董事长梁伟浩表示,“时空引力城”项目从2018年签订投资协议,到...

  • 02

    2022.12
    【东莞日报】以党的伟大自我革命赢得历史主动

    习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。”理论是实践的先导,思想是行动的指南。始终坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和独特优势。在新时代伟大实践中,我们党始终坚持以马克思主义为指导,始终坚持与时俱进的理论品质,永葆党...

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