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  • 15

    2022.04
    【教育教学大讨论】法社学院“四个聚焦”扎实开展教育教学大讨论

    在“深化课堂教学改革 提升课程育人质量”教育教学大讨论中,法社学院群策群力、凝心聚力、突出四个聚焦,扎实推进课程思政育人,将课程思政全面、全方位地融入教学管理、人才培养的各个环节。聚焦顶层设计,明确建设思路。学院党委落实“第一责任人”制度,持续深耕“课程思政”责任田,充分发挥教师党支部的先锋堡垒作用,积极组织系列活动,推进“深化课堂教学改革 提升课程育人质量”教育教学大讨论工作,强化督导推动课程思...

  • 15

    2022.04
    后勤党总支开展走访员工排解难题的暖心行动

    3月31日至4月5日,后勤党总支通过入户走访、电话、云端交流等方式共计与282名员工进行谈心谈话,倾听诉求、了解思想动态与生活状况,并积极研讨解决难题方案。本次走访活动以“以点带面、连点成线、连线成片”的形式开展,做到全方面深入交流,确保走访慰问校内员工不漏一人。后勤领导走访校区员工宿舍,与员工们拉家常,倾听他们在工作、生活、住宿方面的困难与诉求,感谢他们的辛苦劳作,尤其在抗击新冠肺炎疫情的无私付出。...

  • 15

    2022.04
    学校召开安全生产工作会议

    4月13日,学校召开安全生产工作会议,学习习近平总书记在中央政治局常委会会议上听取东航MU5735航空器飞行事故应急处置情况汇报时的重要讲话精神,传达全国和省安全生产工作会议、市安全生产委员会会议精神,研究贯彻落实意见。校领导成洪波、马宏伟、赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳,学校安全生产委员会相关成员参加会议。会议指出,习近平总书记在中央政治局常委会会议上的重要讲话,深刻阐明了做好安全生产工作的极端重要性...

  • 15

    2022.04
    学校党委会学习贯彻习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的重要讲话精神

    4月13日,校党委书记成洪波主持召开党委会议,学习习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上的重要讲话精神,研究贯彻落实意见。会议采用线上线下相结合的方式召开,校领导马宏伟、赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳,党委委员和相关职能部门主要负责人参加会议。会议指出,习近平总书记的重要讲话,全面回顾了7年筹办备赛的不平凡历程,深入总结了筹备举办的宝贵经验,深刻阐述了北京冬奥精神,对运用好冬奥遗产推动高...

  • 15

    2022.04
    【东莞日报】“国之重器”解锁多重“技能包”

    一年时光,中国散裂中子源谱仪数量从3台增加至5台,并取得多个重大突破“国之重器”解锁多重“技能包”编者按:2021年4月22日松山湖科学城全面启动活动举行。一年时光,松山湖科学城取得了怎样的进展,为东莞“科技创新+先进制造”的城市特色注入了怎样的活力?即日起,本报推出松山湖科学城全面启动一周年记,从松山湖科学城建设、创新生态体系构建、创新成果转化等方面切入,全面呈现一年来的发展进程。敬请期待!看科学城发...

  • 14

    2022.04
    党委组织部召开组织员工作例会

    为进一步提升组织员业务能力、推动2022年组织工作落实落细,4月12日,学校党委组织部在科技创新研究院A603会议室召开组织员工作例会,全体组织员出席了会议,组织部部长彭晓波主持会议。会上,组织部同志分别就2022年组织部工作要点及月度工作提醒、2021年度专题组织生活会和民主评议党员、2022年基层党支部换届选举等重点工作进行了工作部署。彭晓波做总结讲话,他指出,要做好疫情防控下常态化的组织生活,按照学校的工作要求...

  • 13

    2022.04
    知行学院、法社学院联合开展社会工作实践能力竞赛

    4月7日,由学生社区知行学院和法律与社会工作学院(知识产权学院)共同举办、驻校社工团队和校社会工作协会联合承办的社会工作实践能力竞赛决赛圆满结束。6支入围的学生团队在驻校社工带领下,就大学生生涯规划、社区志愿服务、社区环境治理以及宿舍人际关系发展等问题提出了介入方案,法社学院3名社会工作专家、教授以及社区育人项目主管、督导组成的评审团从问题分析、目标制定以及介入策略三个方面对服务方案进行点评。经过...

  • 13

    2022.04
    经管学院:一切为了毕业生好就业就好业

    为了进一步提升就业质量,经济与管理学院坚持“以生为本,服务至上”的工作理念,建立了“三全一化”工作体系,升级就业“服务组合拳”,多渠道为毕业生提供“不断线”的高质量就业服务。全员:凝心聚力,动员全院教师助启航本学期初,学院党委通过了全员指导就业工作机制,统一思想认识,倡议全院教师共同参与构建就业推荐的“全员工程”。3月,学院充分结合毕业论文指导、毕业实习指导,鼓励教师将课程指导工作与就业指导工作...

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