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  • 27

    2021.01
    【新华网】中国散裂中子源多物理谱仪成功出束

    26日8时39分,中国散裂中子源(CSNS)多物理谱仪成功出束,中子束流与预期相符。多物理谱仪是散裂中子源科学中心、东莞理工学院和香港城市大学共同建设的国内首台中子全散射谱仪,也是CSNS第一台合作谱仪。该谱仪的成功出束标志着国内首台中子全散射谱仪的设备研制与安装成功。多物理谱仪建设的关键时期正值抗击新冠疫情的非常时期,这对国内外加工的关键部件研发和安装带来严重冲击。谱仪建设团队和各合作单位共同努力、克服困...

  • 27

    2021.01
    【信息时报】莞工征集30周年校庆logo

    2022年是东莞理工学院建校30周年。为更好地传承学校精神、增强学校凝聚力、强化30周年校庆文化理念,学校现面向校内外公开征集30周年校庆标识(LOGO)设计方案。征集时间将于2月28日截止。据介绍,征集对象包括东莞理工学院在校师生、海内外校友,设计机构和社会各界人士也可参与。作品要求:计方案能够充分突出东莞理工学院30周年校庆元素,彰显学校特色,内涵丰富,充分体现学校的校训、办学理念、发展历程、人文精神、办学成...

  • 27

    2021.01
    【科技日报】中国散裂中子源多物理谱仪成功出束

    1月26日8时39分,中国散裂中子源(CSNS)多物理谱仪成功出束,中子束流与预期相符。多物理谱仪是散裂中子源科学中心、东莞理工学院和香港城市大学共同建设的国内首台中子全散射谱仪,也是CSNS第一台合作谱仪。该谱仪的成功出束标志着国内首台中子全散射谱仪的设备研制与安装成功。多物理谱仪建设的关键时期正值抗击新冠疫情的非常时期,这对国内外加工的关键部件研发和安装带来严重冲击。谱仪建设团队和各合作单位共同努力、克...

  • 26

    2021.01
    【羊城晚报】东莞理工学院征集30周年校庆LOGO

    2022年是东莞理工学院建校30周年。为更好地传承学校精神,展示学校30年办学历程,扩大学校影响力,增强学校凝聚力,统一学校30周年校庆视觉标识,强化30周年校庆文化理念,营造浓郁的校庆氛围,日前,东莞理工学院决定面向校内外公开征集30周年校庆标识(LOGO)设计方案。征集对象为东莞理工学院在校师生、海内外校友,同时欢迎设计机构和社会各界人士参与。征集时间2021年1月25日起至2021年2月28日止。征集作品要求主题鲜明、...

  • 26

    2021.01
    【东莞日报】东莞理工学院征集30周年校庆标识设计

    ​2022年是东莞理工学院建校30周年。为更好地传承学校精神,展示学校30年办学历程,扩大学校影响力,增强学校凝聚力,统一学校30周年校庆视觉标识,强化30周年校庆文化理念,营造浓郁的校庆氛围,日前,东莞理工学院发出公告,面向校内外公开征集30周年校庆标识(LOGO)设计方案。东莞理工学院在校师生、海内外校友、设计机构和社会各界人士均可参与。此次征集时间为2021年1月25日起至2021年2月28日止。作品要求主题鲜明、寓意...

  • 22

    2021.01
    【东莞日报】多措并举打造创新创业服务高地

    昨日,记者从松山湖管委会获悉,根据松山湖国际创新创业社区现场指挥部安排,松山湖国际创新创业社区首批入驻项目签约仪式暨松山湖天使投资基金发布会,将于今日举行。松山湖国际创新创业社区揭牌已有半年之久,这期间取得了哪些成效?为什么创新要素正源源不断汇聚社区?为揭开谜底,记者于近日走进松山湖国际创新创业社区。社区多形式储备项目60余个在入口处,刻着“松山湖国际创新创业社区”大字的石头映入眼帘。“国际”两...

  • 20

    2021.01
    【东莞日报】建设人与自然和谐共生的美丽东莞

    污染防治攻坚战取得明显成效,空气质量改善幅度位居全省第一。日前,广东省生态环境厅向东莞市生态环境局发出一封表扬信,对东莞污染防治攻坚战、生态环境治理等工作的突出贡献表示感谢,对东莞生态环境系统日夜奋战、不辞劳苦,统筹推动污染防治攻坚战取得明显成效大力点赞。信中指出,2020年是极不平凡的一年。在东莞市委、市政府的领导下,东莞市生态环境系统全体干部日夜奋战、不辞劳苦,统筹推动污染防治攻坚战取得明显成...

  • 19

    2021.01
    【东莞日报】全面提升教育整体发展水平

    1月13日,市委市政府高规格召开推进品质教育建设大会,明确将“打造品质教育”作为加快推进教育现代化的核心战略,全面提升我市教育事业整体发展水平。1月14日,东莞市召开打造品质教育新闻发布会,此次发布会进一步明确我市教育未来发展方向。“十四五”期间着力打造“六个新”市教育局在会上介绍,我市教育系统去年开展了为期近三个月的大调研,对东莞教育事业发展“十四五”规划和2035年远景目标深化研究,初步提出未来十五...

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