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  • 28

    2020.12
    辞旧迎新,唱响未来

    回首过去的2020年,迎接崭新的2021年。教育学院(师范学院)2021年“花开的声音”新年音乐会于12月25日晚在我校松山湖校区大礼堂举行。出席本次音乐会的领导和嘉宾有校党委副书记吕琦元,校党委学生工作部、学生处教育学院负责人等​。本次音乐会的节目形式丰富多样,有西洋打击乐重奏,有器乐合奏,有弹拨乐,有钢琴演奏,有声乐独唱与合唱。每一个表演都精彩绝伦,给观众带来了不一样的感受和体验。《一带一路幻想曲》奏出了“...

  • 28

    2020.12
    粤台学院举行2021年征兵工作启动仪式

    为使同学们能够深入了解部队生活,增强大家保家卫国的责任意识。粤台产业科技学院于12月27日举行2021年征兵工作启动仪式,学院副书记王玉,全体辅导员及200余名学生参加活动。启动仪式在征兵宣传片的播放中启动。学院退役复学大学生代表吕贤松以幽默风趣的表达方式分享了自己的参军经历,用朴实无华的语言讲述自己在军营中的成长蜕变。经济与管理学院的退役复学优秀大学生代表胡汉武身着军装,用生动鲜活的案例分别从参军入伍原...

  • 28

    2020.12
    粤台学院代表学校参加2020年教育部产学合作协同育人项目对接会

    12月26日至27日,“2020年教育部产学合作协同育人项目对接会”在北京举行。本次会议由教育部高等教育司指导,教育部产学合作协同育人项目专家组主办,主题为“融合创新,助力高等教育高质量发展”。粤台学院院长陈伟代表学校参加会议圆桌论坛,陈伟向与会专家介绍了东莞理工学院新型高水平理工科大学示范校建设的进展情况,分享了东莞理工学院,特别是粤台学院作为首批新工科研究与实践项目优秀案例的建设经验,并围绕如何通过...

  • 26

    2020.12
    【教育教学大讨论】严抓考纪新常态,多措并举促学风

    期末考试来临,12月下旬以来,化能学院33个班级针对不同年级学生的特点,分别以不同形式举行学风建设系列活动,有的班级举行“考风考纪动员班会”,有的班主任走访学生宿舍了解学生复习情况。这也是该院以“严抓纪律新常态,多措并举促学风”学风建设系列活动之一。在2019级能源2班举行的学风建设班会上,班主任林有胜博士向学生逐一解读《东莞理工学院学籍管理规定》《东莞理工学院考试管理规定》和《化能学院考试管理规定》等...

  • 25

    2020.12
    法社学院法学卓越班举行拜师仪式

    法社学院法律系于12月24日举行2018级、2019级和2020级法学卓越班拜师仪式。学院党委书记杜应发、院长郑玉敏以及法律系全体老师参加了本次活动。仪式上,郑玉敏教授致辞强调,法学卓越班导师制度传统为法学卓越班的同学们与老师们搭建一个深入交流的平台,同学们应该珍惜这样难得的机会并积极主动与自己的导师们交流互动。杜应发鼓励学生们珍惜在校时光,不负韶华。拜师仪式中,每位导师与其指导的同学们依序上场,热情主动地与...

  • 25

    2020.12
    【深调研】学校组织学位点相关负责人赴苏州交流学习

    为加快我校新型高水平理工科大学示范校建设步伐,积极推动学校研究生教育工作,加快培养适应党和国家事业发展需要的高层次人才,扎实推进新时代研究生教育内涵式高质量发展,根据学校“深调研”工作要求,学校组织研究生培养单位相关负责人及工作人员等一行8人,于12月21日-23日分别赴苏州科技大学和苏州大学交流学习。在苏州交流学习期间,苏州科技大学研究生院院长、学科建设办公室主任王东田,苏州大学研究生院院长曹健从研...

  • 25

    2020.12
    朋辈育人暖人心,“爱心使者”获表彰

    大学生朋辈群体在心理健康教育中发挥不可替代作用,如何抓好朋辈教育,充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性、主动性、创造性是我校一直常抓不懈的工作。通过每年开展富有特色及针对性的朋辈心理导生培训工作,将管理与专业指导相结合,朋辈在学院、班级、社区心理助人工作中取得一定实效。为鼓励在朋辈心理助人中涌现出的优秀助人者,心理咨询师爱心人士黎永前伉俪公益为我校开展心理工作12年,连续5年设立“爱心...

  • 25

    2020.12
    《人工智能时代的学校教育与教师专业发展》讲座顺利举办

    12月23日晚,教育学院(师范学院)邀请到全国教育基本理论学术委员会主任委员、华东师大基础教育改革与发展研究所所长、华东师大教育学部学术委员会主任、华东师大教育学部教育学习教授、博士生导师李政涛老师在在线直播作了一场题为《人工智能时代的学校教育与教师专业发展》的讲座。李政涛教授介绍了人工智能教育时代下,带给教师的五个不变与两个改变:不变的是教育的本质、教师的爱、教师的想象力、教师的勇气、教师的创造...

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