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  • 09

    2020.06
    法社学院“中国文化之旅”设计大赛收官

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强中国传统文化传承与发扬,法社学院组织开展了以“不忘初心、牢记使命”为主题的“中国文化之旅”设计大赛。通过设计国内旅行路线,挖掘中国传统文化,发扬爱国奋斗之情,激发学生时代使命和责任感。此项活动吸引了众多学生的关注,经过对比赛的大力宣传,这次活动迎来了不同学院共145名同学组团参赛。在疫情严防期之前,参赛队伍已经利用时间完成了寻访中国文化之旅,一共...

  • 08

    2020.06
    学习强区,校地结对之“温暖毕业季社会第一课——筑飞梦想,点亮人生”

    6月7日下午,学生社区知行学院携手东城街道梨川社区在莞城校区莞思活动室举办“学习强区,校地结对”之“温暖毕业季社会第一课——筑飞梦想,点亮人生”活动。学生社区知行学院专职副院长苏亚玲、东莞市东城街道梨川社区书记祁树基,梨川社区和知行学院相关工作人员及13名毕业生代表参与本次活动。​祁树基担任本次活动的主讲嘉宾。他通过分享自身多年的创业经历和基层工作经验引导毕业生了解内心想法,明确未来道路方向。他建...

  • 08

    2020.06
    服务育人 情暖校园

    后勤管理办坚持以生为本,坚持“全心全意服务师生”为宗旨,认真落实践行“三全育人”,把后勤管理和后勤服务贯穿始终,努力为学生提供服务的同时潜移默化实现育人功能。以学生返校为契机,后勤管理办完成了一系列保障工作,为学生顺利返校和离校保驾护航。6月7日,第三批学生返校当天,大风雷雨不断,为了不让学生及现场工作人员遭受雨淋,后勤工作人员迎难而上,没有退缩,早上六点便冒着大雨同心协力迅速搬运、搭建帐篷,形...

  • 08

    2020.06
    学生社区知行学院站好“温暖毕业季”每一岗

    6月7日,学生社区知行学院在学生社区提供“温暖毕业季”之“知行助行,温暖离校”行李打包服务,我校校长、知行学院院长马宏伟到行李打包点为值班的毕业生党员书写寄语,并以书签的形式送上毕业祝福。马宏伟表示,知行学院是学校未来在“三全育人”方面一个重要的品牌,如何以学生社区为平台做好学生在课堂外的八个小时的教育,需要大家肩负起责任,共同努力,一起将工作做细、做好、做实。马宏伟​关切慰问现场工作人员,对知...

  • 06

    2020.06
    【中国教育报】在“超长假期”中打磨高品质“云课堂”

    5月6日上午8:30,东莞理工学院电子工程与智能化学院的陈梓杰如往日一样,和老师准时在“云课堂”上见面。随着两个月的学习,师生之间已形成默契,习惯了在线学习的节奏。面对疫情的这场考验,东莞理工学院没有让时间白白溜走,通过打磨高品质“云课堂”,自3月2日在线教学开启以来,全部课程按照教学计划实现应开尽开,在线教学由“新鲜感”向“新常态”转变。该校校长马宏伟教授认为,特殊时期的在线教学可以看作是对传统学习...

  • 05

    2020.06
    基础化学实验教学中心提前谋划 为下学期基础实验教学工作顺利开展做足准备

    为了迎接下学期学生返校后繁重的基础实验教学工作顺利开展,基础化学实验教学中心提前谋划、全员行动,做好充足准备。5月27日,基础化学实验教学中心全体人员在原来的准备工作基础上,进一步明确分工、相互配合,对50多台实验教学设备开展检维修工作,确保仪器状态良好;开展实验室安全检查,及时对实验室的裂缝、漏水等问题报修,确保实验室安全;做好实验耗材、实验防护物资等物品的采购工作,做好试验物资储备;对危化品仓每...

  • 05

    2020.06
    吕琦元指导学院双创项目备赛

    近期,我校创新创业返校团队积极备赛,院校两级共同推动双创工作进程。6月4日,我校党委副书记吕琦元,校团委、创新创业学院、大学科技园等相关负责人一行分别走访了教育学院、网络空间安全学院、计算机科学与技术学院、机械工程学院,了解四组双创项目团队的备赛情况和进度。吕琦元听取了“科技战疫”“超级水印”“智能无人艇”“数字化双胞胎”四组项目指导老师和团队相关负责人关于参赛项目的概况和备赛准备工作专题汇报,...

  • 05

    2020.06
    彰显慈善公益宗旨 服务支持校友企业发展

    6月1日,我校教育发展基金会为进一步彰显慈善公益宗旨,加强服务社会,服务和支持校友企业发展,联同厚街校友会赴校友企业东莞市启奥特殊儿童培训中心慰问该中心特殊儿童。基金会办公室敖荣祥老师代表学校教育发展基金会向该中心捐赠5000元,厚街校友会秘书长王爱卿校友代表厚街校友会向该中心捐赠3500元,捐赠款全部用于资助该中心购买儿童学习用品、康复用具及改善中心办学条件。我校教育发展基金会自成立以来,一直秉承“汇...

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