胡泽洪教授从什么是逻辑、什么是语言以及批判性思维三个方面系统地阐述了逻辑、语言与思维的内在联系。他首先讲述了逻辑是关于推理与论证的科学，对理性精神的培养与训练，逻辑学的主要任务就是通过提供逻辑规则，帮助人们区分有效推理与无效推理（强的推理与弱的推理）、好的论证与坏的论证，从而指导人们正确思维与成功交际。然后从逻辑的观点看什么是语言，语言可以分为自然语言与人工语言，还深入浅出地解释了对象语言、元语言（语言的层次性）。胡泽洪教授特意强调了批判性思维是公民在当代民主、理性社会生活中决策、解决问题、履行公民义务的必备素质。他建议通过逻辑与语言知识的学习，通过逻辑与语言技巧的训练，培养批判性思维能力；通过“逻辑意识”的培养，注重思维方式的互补、创新。

讲台上，胡泽洪教授思维敏捷、逻辑严密、条理清晰，逐步引领学生步入逻辑、语言与思维的奇妙世界，生动讲解了逻辑悖论，引起师生的共鸣，很多学生由此生发了对逻辑的强烈兴趣。思政部郑锦霞老师认为，胡泽洪教授的讲座展现了当代学者的风范，讲座使人领悟到追求理性精神的逻辑思维就是求真、求善、求美的基础与前提，逻辑能增强道德规范的力量，逻辑的普及也是加强思想道德建设所必须的。