8月17日，新能源专业建设与人才培养发展论坛在东莞理工学院松山湖校区举行。论坛以“智汇新能源·储能新未来”为主题，来自全国43所高校的校领导、院系负责人、骨干教师及新能源行业企业代表120余人齐聚一堂，围绕新能源人才培养模式创新、产教融合生态构建、专业建设及“双师双能”教师队伍建设等核心议题展开深入研讨。

论坛开幕式上，校党委副书记、校长马宏伟，副校长徐勇军，欣旺达电子股份有限公司党委书记尹庆玲和校企相关部门负责人共同为新型储能产业学院及新能源电池研发中试实验实习实训平台揭牌。欣旺达电子股份有限公司还向我校捐用了新能源3C PACK智能制造产线1条。

据悉，新型储能产业学院及新能源电池研发中试实验实习实训平台由学校与欣旺达电子股份有限公司共投共建，是校企双方在新能源行业专业人才培养上的创新探索，也是产教融合从共识走向实体的关键一步。两个平台将面向新能源电池全产业链，提供从电芯制造到储能系统集成的全链条实训条件,为卓越工程师培养提供真实的产业场景支撑。接下来，校企双方将紧扣新时代卓越工程师建设目标，充分发挥各自的资源优势，基于新型储能产业学院，共同推进新型储能产业人才培养，打造集“基础研究-技术开发-中试生产-产业孵化-人才培养”于一体的创新平台。

作为粤港澳大湾区的重要节点城市，东莞正加速打造新能源产业高地。东莞理工学院始终将服务国家战略和区域发展作为办学的根本遵循，着力培养适应现代产业发展需求，勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才，探索形成了产教深度融合、校企敏捷对接、多元协同育人的特色育人模式。学校获批入选教育部首批高等教育综合改革试点高校、教育部人才培养供需适配机制改革试点高校和省级示范未来学习中心。

在深化新能源领域产教融合协同育人方面，东莞理工学院紧扣动力工程及工程热物理、化学工程等优势学科，系统构建绿色低碳学科群，推动专业升级与产业需求精准对接。并携手欣旺达、赣锋锂电、能源投资集团、新奥燃气等一批行业龙头及专精特新企业，将产业资源深度融入教学一线，让课堂延伸至生产现场，逐步形成覆盖新能源全产业链的产教融合生态圈。近年来，学校与欣旺达电子股份有限公司共同开设了“锂电”产业奋楫班，共同制定人才培养方案，共同开发系列“新能源锂电产业教材”，在产教深度融合上取得累累硕果。

本次论坛由东莞理工学院与欣旺达电子股份有限公司联合承办，设6场主旨报告和10场论坛报告。

主旨报告环节，马宏伟以《砥砺十年，聚力双优——应用型大学探索与实践》为题，系统回顾了莞工产教融合的十年探索。四川轻化工大学校长曾英围绕《深化产教融合，推动现代产业学院建设》作报告，分享了四川轻化工大学在现代产业学院建设方面的理论思考与实践路径。枣庄学院校长丛海林以《校地共生·融合创新——枣庄学院产教城一体化融合建设实践》为题，介绍了枣庄学院扎根地方、服务产业的办学经验。广安理工学院人力资源部部长龙剑平、新余学院副校长周书民、欣旺达党委书记尹庆玲也分别围绕新能源材料与器件专业建设、锂电产业特色专业集群、卓越工程师产教融合培养等主题作了精彩报告。

论坛报告环节，来自湘潭大学、成都理工大学、四川轻化工大学、广东石油化工学院、新余学院、广安理工学院、枣庄学院、东莞理工学院等高校的10位专家学者，围绕能源化学专业建设、双创能力培养模式、智慧专业建设、现代产业学院建设、“产·教·研·创”全链条育人模式、项目化教学改革等主题作了精彩分享。

本次论坛为全国新能源领域教育界与产业界搭建了深度对话的平台。8月18日-23日，还将举办新能源专业产教融合双师能力建设研讨会，各方专家将聚焦“双师双能”教师队伍建设展开深入交流，东莞理工学院教师及欣旺达电子股份有限公司工程师还将围绕产业课程、中试产线实操等进行展示、介绍。

论坛现场声音

校党委副书记、校长马宏伟

当前，我国正加快构建清洁低碳、安全高效的新型能源体系，“双碳”战略向纵深推进，新能源与储能产业迎来蓬勃发展的黄金期。这既对产业技术创新提出了新挑战，也对高层次工程技术人才培养提出了更高要求。东莞理工学院期待以此次交流为契机，与省内外各高校携手探索AI时代新能源人才培养的新路径，进一步深化产教融合，为服务国家新能源产业发展和区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

欣旺达电子股份有限公司党委书记尹庆玲

产教融合不是企业单方面的付出，而是学校、学生、企业三方共赢的长效机制。非常期待与高校在人才培养上持续深化合作。也希望同高校深度对接，将产业新技术、新工艺、新标准系统嵌入人才培养全过程，真正实现“把产业搬进校园、把课堂设在产线”。

化学工程与能源技术学院副院长黄斯珉

新能源产业正处于快速迭代发展阶段，产教融合必须打破传统边界，建立更加灵活、高效的协同机制，实现教育与产业的同频共振。面向未来，学校将进一步推进新型储能未来学习中心建设，以AI知识库、CAVE沉浸式数字孪生和实体产线为支撑，构建覆盖知识、仿真、实训全链条的新能源人才培养新生态。

（撰稿：涂军令、张刚；一审：范晖帆；二审：叶妙娴；三审：黄斯珉）