为进一步夯实本科教育教学基础、巩固人才培养中心地位，教学质量监测与评估中心于近期完成了2025年秋季学期课程评估工作。本次评估作为继2021年春季学期后时隔四年的又一次全面体检，覆盖全校14个学院，共100门课程参评，最终评选出20门优秀课程、49门良好课程及31门合格课程，全面展示了我校近年来教学改革与质量建设的阶段性成果。

本次评估旨在通过科学评价把脉教学现状，梳理课程建设成效与短板。评估专家组由校级教学督导组成，采取线上+线下相结合的方式开展评审。专家组累计随堂听课214节次，实现了对全部参评课程及授课教师的100%全覆盖，确保评估结果的客观性与公正性。在获评优秀的20门课程中，涵盖文、理、工、管等多个学科领域，充分体现了我校各学科均衡、全面发展的教学改革导向。

与上一轮评估相比，本次评估呈现出五大特点：一是评估覆盖范围更广，课程整体质量稳步攀升；二是课程规范建设深化，教学目标与管理水平明显提高；三是教学质量持续优化，师资队伍与评价短板得到有效补齐；四是各学科发展趋于均衡，教学质量实现有效提升；五是教学改革深入推进，信息化手段与育人理念同步升级。这一系列变化，标志着我校本科教育教学正向内涵式发展稳步转型，课程建设的系统性、规范性与创新性显著增强。

此次评估全面梳理了我校现阶段本科课程建设现状，树立了一批可推广、可复制的优质课堂示范标杆。下一步，学校将以本次评估结果为抓手，通过组织教学观摩、经验分享会等形式，大力推广优秀课程的教学经验，推动本科人才培养质量再上新台阶。

（撰文：尹乐瑶；一审：刘盾；二审：曾华；三审：刘斌 ）