1月15日上午，高等教育综合改革与未来学习中心建设研讨会于学术会议中心多功能厅举行。会议围绕《教育部高等教育综合改革试点工作方案》和《东莞理工学院省级未来学习中心试点建设方案》展开深入研讨。校领导、相关职能部门、二级学院负责人和教师代表等参加会议。

教务部负责人首先向与会人员介绍了两个试点工作方案的背景、工作思路以及初步安排，强调了教育部高等教育综合改革试点和省级未来学习中心建设工作将是学校下一阶段教育教学工作的重要抓手。人力资源部、学生工作部、就业创业与校友工作部及部分二级学院负责人依次发言，提出了诸多建设性意见，为方案的优化提供了宝贵参考。

副校长徐勇军介绍未来学习中心三年建设目标与 “1+2+N” 布局，强调高教综合改革试点方案需聚焦三大核心方面，建议通过政策和培训激发教师参与动力。副校长郑愚强调需厘清高教综合改革与未来学习中心的逻辑关系，高等教育综合改革要回归学习本质、强化国际化主线，同时对未来学习中心的建设提出意见建议。副校长胡钦华提出三点建议，即明确改革与中心的架构关系、优化建设内容与资源投入方式、扩大决策参与部门以保障协同推进。

校党委副书记、校长马宏伟做总结讲话。他充分肯定了与会人员的深入思考，指出此次会议事关学校高质量发展核心，既是教育部高等教育综合改革试点的历史机遇，也是学校步入新阶段、追求引领性发展的关键契机。马宏伟要求，要提高站位，把握机遇，以“走在前列”为目标深化未来学习研究；要对标国际前沿，避免盲目投入，注重实质变革；要明确实施路径，2026年重点结合未来学习、国际化、成果转化等方面推进教育教学大讨论，优先“投资于人”（即教师培训与评价改革），推动课程改革；要优化机制，完善路线图与施工图，研究、推进、调整同步开展，强化部门协同并出台激励政策，确保高等教育综合改革落地见效。他强调“不能光摸石头不过河”，要以实效为导向，边学习边思考边落实，力争产出标志性成果，为全国地方应用型高校探路。

（撰稿、一审：翁远航；二审：孙璨；三审：王红成）