近日，《教育部办公厅关于做好第三批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》（教体艺厅函〔2025〕19号）发布，东莞理工学院成功入选第三批全国急救教育试点学校。这是我校深化“三全育人”综合改革取得的又一重要成果，标志着我校应急救护教育工作迈上新台阶。

作为广东省首批高水平理工科大学建设单位，我校始终将生命健康教育作为人才培养的重要环节，系统构建急救教育体系，着力打造具有莞工特色的急救文化品牌。自2018年起，学校依托学生社区知行学院（通识教育学院）创新打造“知行课程”体系，开设《应急救护培训》《校园急救护理学》《救护入门操作》等特色课程。根据最新统计，已累计开设652个教学班，培训学生达17502人次，课程满意度达98.7%，形成了规模化、规范化的急救教育平台。2020年，我校与东莞市红十字会建立战略合作关系，开创性地将“红十字救护员”培训纳入知行课程体系；2025年，双方签署深化合作协议，实现“课证融通”——即学生完成《应急救护培训》课程并通过考核后，可同步获得1个知行课程学分和中国红十字会认证的“红十字救护员证”。截至目前，已有3000余名学生获得此项认证，考证通过率达100%。

为深化教学成效，学校构建了多元化的急救育人体系：自2022年起将“应急救护大赛”纳入年度科技学术节重点赛事；协同校医务室整合优质资源，特邀市疾控中心、松山湖社区卫生服务中心等专业机构打造“急救知识进校园”系列知行讲堂；培育专业化的“知行护航”导生志愿服务团队，结合“双百行动”深入居民社区开展急救知识普及教育。通过多维度、立体化的育人举措，在校园内外营造了“人人学急救，急救为人人”的浓厚氛围。

经过多年探索与实践，学校已构建起课程教学、技能竞赛、社会实践“三位一体”的急救教育体系，为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才提供了有力保障，充分展现了学校服务社会的使命担当。

相关负责人表示，接下来，学校将以获批全国急救教育试点学校为新的起点，持续优化急救教育育人机制，着力打造特色鲜明、成效显著的校园急救教育示范体系，全面提升师生急救素养与应急处置能力，为构建平安校园、健康中国贡献更大力量。

（撰稿：谈娟； 一审：韩树青 ；二审：谈娟； 三审：劳丹）