开栏语：我校要实现高水平理工科大学建设的目标，离不开全校上下和社会各界的大力支持和务实行动，为更好地营造“人人为高建出力、人人从高建中体现价值，不断追求卓越”的良好氛围，凝心聚力朝着目标坚实迈进，即日起，学校新闻中心开设“状元笔”栏目，希望举众人之力、集众人之智，共创高建工作卓越之绩，与学校共发展、同进步。欢迎全体师生员工和社会各界献智献策。投稿邮箱：xcb@dgut.edu.cn。

    2月28日，学校召开的中层干部（扩大）会议提出举全校之力推进高水平理工科大学建设。在十年内建设成为高水平理工科大学，这是一项复杂的系统工程，覆盖了学校工作的方方面面，覆盖了每个部门、每个领域、每个环节，无论缺少了哪一部分，工程的运作就会受阻。而要保证工程的顺利运转，无全校合力将难以企及。

    东莞理工学院应东莞经济社会发展而诞生、发展，以培养应用型人才、服务地方经济社会发展为己任，特别是第二次党代会确立建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标以来，在全校师生员工努力下，不断取得喜人进展。如今，在全国上下实施创新驱动发展战略的大环境下，省市共同支持我校建设高水平理工科大学，这给我们带来了一个顺势而为谋发展的大好机会。学校是一个大家庭，每个师生员工都是这个大家庭的一员，只有每个人真正融入到这个大家庭中，与之同呼吸共命运，才能乘势而上抓住机遇获得发展，从而在高等教育的竞争中赢得更多的优势。

    全面推进高水平理工科大学建设需要我们奋力。诚如我校一位青年博士所言：“以前是学校成就了我，现在需要我们来成就学校，需要我们动手搭建社会发展、个人成长的舞台。”建设高水平理工科大学并不是一句遥不可及的“高大上”的口号，而是与每个具体的岗位、每项具体的工作密切相关。每个人只要根据高水平理工科大学建设的要求，从自身岗位做起，用切实有效的行动来回应，便是出力、便是贡献。作为教师，根据高水平理工科大学的要求积极创新教育教学方式把课上得更好，积极开展教改工作，在学业和思想上更好地做学生的引路人，培养服务创新驱动发展所需的高水平应用型人才；作为科研人员，瞄准学科前沿开展科学研究，为地方创新驱动发展提供强有力的支撑；作为机关、教辅、后勤人员，积极提升工作效能和服务水平，为高建工作的顺畅运转提供坚强有力的保障；作为学生，认真学习，大胆探索，勇于创新，勤于实践，把自己培养成为德才兼备、全面发展的人才……这些既是我们的职责，也是高水平理工科大学建设的题中之义。当然，高建工作有主次之分，在其中的我们，可能是打头阵的第一梯队，也可能是辛勤提供保障的第二梯队。不管在哪个梯队，我们都是一个整体，都是当中的一个重要部分。我们为高建出力出汗，高建也将使我们的人生出彩。

    此外，这项复杂而系统工程的运转要有很科学的组织、很合理的调动和整体作战的布局，才能很好地举全校之力融入到高水平建设的过程中。这就需要我们对旧有的体制机制进行审视，对照新目标、新要求，积极创新，对不合时宜的部分进行果断调整、大胆创新。我们也要清醒地认识到，运转工程的主体是人，因此要建立好的制度管事管人，还要做好思想政治工作，把党的优良传统很好地运用起来，真正做到领导班子、领导干部、高职称人员、党员们冲在前面，敢于担当，勇于拼搏，同时把全体教职工、学生、校友、社会等各方面力量团结、动员、整合起来，全面推进高建。

    一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是把每个人的力量聚集起来，力量将不可估量。未来一年，让我们举全校之力，聚全校之心，集全校之智，创卓越之绩，与学校共同谱写更壮丽的发展篇章。