11月24日，学校召开“赴台应用型大学建设与管理专题研修班”总结交流会。

李琳校长与研修班部分成员座谈，倾听学员的研修心得，探讨学校管理中存在的问题与改进策略。

交流会上，各位学员分享了心得体会，并对照学校存在的问题，提出了自己的思考。

李琳赞许各位老师赴台研修学有所得，并能运用到实际工作中。李琳表示，管理要不断走向精细化、规范化，这是高水平理工科大学建设的必然要求，同时对台湾兄弟院校的经验也要去粗取精。

据教师发展中心主任李环介绍，今年7月24日至8月2日，学校组织了22位相关人员赴台湾中国文化大学进行“应用型大学建设与管理”专题研修，并在该校引荐下，与台湾的淡江大学进行了交流。

自学校实施“教职工素质与能力三年提升计划”以来，学校组织教师赴国（境）外专题研修已成为加强师资建设的重要举措，并已取得初步成效，为更好地推广学习成果，交流学习经验，学校决定将学员的论文择优汇编出版论文集，目前，“东莞理工学院应用型大学探索丛书”之一《学而知不足：2014年境外应用型高校研修借鉴与启示》一书，已由华南理工大学出版社出版发行。全书48.7万字，包括58篇论文，汇集了专任教师、管理干部分别赴香港理工大学和台北科技大学研修的心得体会。