■人物名片

 杨杰，江苏南京人，副教授，主要从事电子技术应用及嵌入式系统研究。近5年内，承担了电路分析基础等多门课程的教学任务，每门课程的评教均为优秀，名列电智学院前列；曾获广东省教学成果奖二等奖。

 2017年，获东莞理工学院校长特别奖（教学贡献奖）。

 ■人物速写

 杨杰老师之于我们，亦师亦友，还给了我们父亲的感觉。从数电老师到班主任再到忘年之交，他用心对待我们，对待每一个同学。他用自己的人生经验教导我们，用自己乐观的态度影响我们，用自己的资源帮助我们，只希望我们这群孩子能少走点弯路。

 师：小实验玩出大花样

 “两位同学，有什么需要帮助的么？”我猛一抬头，这才发现杨老师站在我们面前温和地看着我们，而此时我和搭档早已焦头烂额，队友刚刚还在嘟囔着：“什么时候坏不好，偏偏这个时候出岔子。”事情原来是这样的：我们这周的数电实验在课外已用实验箱完成，今天只要给接好线的箱子通电，给老师检查即可。可箱子带到实验室才发现问题，好几根线松开并缠在了一起，现在我们正赶着修复。可是我们俩能力有限，再加上电路复杂，根本解决不了问题。

 杨老师弄清了事情缘由，笑着拿来电路图纸，边调试边给我们讲解：教我们“顺藤摸瓜“，用现象去找可能存在的问题，逐一排除后就可以找到真正的原因。

 就这样，局部线路排查后我们发现了问题，马上就接好了线路，理想的实验效果让我不由佩服老师的经验老到。授人以鱼不如授人以渔，老师的悉心指导至今仍让我难忘。

 还记得那个时候，我们班每一个人都从杨老师那领到了一个很酷很奇怪的黑箱子，像电影里去银行提款用的。我们用这个箱子，实现了很多好玩的功能，比如什么抢答器呀、蟋蟀叫呀，一边玩一边就把老师已经讲过的东西，在不知不觉中就入脑入心了。

 我一直记得那时的每一个实验和那本变得很薄的书。那时候，为了用更少的元件来达到杨老师的要求（这是杨杰老师提出来的，说谁用的少就给评个优），我和几个同学直接就在实验室睡觉了，目的是为了争取在检查之前完成自己的"作品"。住在实验室的那段日子里，我们见证了每一次实验，最早到的，最晚走的，除了杨老师没有别人。

 友：我的人生导师

 杨杰老师是电子设计大赛省赛的指导老师，他充分尊重我们的意见，也给了我们强大的帮助。当时我们需要制作一个蓝牙手环，苦于不会制作外壳。杨杰老师知道之后，第二天就买了一个真的蓝牙手环来给我们借鉴，还给我们借来了3D打印机制作外壳用。

 后来，我报了学校的创新项目，请杨杰老师指导。尽管他提供的意见和我们想做的东西不一样，但他还是尊重了我们的想法，叫我们尽管去做，材料什么的他来搞掂。过了几天就把我说的可能用到的东西买了回来。有师如此，我复何求。

 杨杰老师当我们专业指导老师时经常从松山湖赶来城里看我们，杨杰老师之于我，确实是亦师亦友。还记得大二期间，我本来打算接老师的项目，老师也帮我们准备好了部分物料，可后来因为组员的一些原因，项目审核没有通过。老师那时很伤心，毕竟那么好的项目竟然成了这样。后来我去找老师负荆请罪，他也没有过多地责怪我，只是语重心长地告诫我如何处理好人际关系。即使这样，我心里还是有点过意不去。之后，尽管杨杰老师已经不再是我的指导老师，可但凡我在实验室做项目有不懂的地方去请教老师，他必定热心相助。在我心里，杨杰老师永远是我人生的导师。

 父：浓浓的慈爱 

 杨杰老师在上一学年成了我们班的班主任，因为我们不久也将踏入社会，他就给我们开了好几次班会。他呢，也不站在讲台上，就自然地与我们坐在一起，聊一聊天，给些过来人的建议。我们班组织旅游的时候，他三番五次叮嘱我们千万注意安全，期间多次跟我联系，定时了解情况，直到大家都回校才放心下来。

 杨杰老师是能和我们打成一片的老师。他对学生不摆架子，而是以一个朋友的身份去和我们交流。他也经常把我们聚到一起聊天，了解我们生活、学习上的状况，当然他也经常分享他自己的生活经验，教我们一些生活的道理，在这一点上他更像我们的家人。杨杰老师对我，对我们班，真心诚意，尽心尽力。他说他是我们的"老年朋友"，我在心里默默地想，你不仅仅是我的良师益友，忘年之交，更是一个不可多得的关心我们的长辈，其实你更像位爱唠叨的慈祥的父亲。

 【后记】

 杨杰老师人很好，心也宽，但也有伤心的时候。一次他跟我们讲了一件事：一个他曾经教过的学生，因为作弊被杨老师抓到了，就发短信给杨老师。大意是责备杨杰老师太狠心，天底下那么多人作弊不去抓，怎么就抓他。我至今还记得，杨杰老师在说这件事的时候，眼睛里面透出的无奈和痛苦，被自己关心的学生这么对待，肯定很难受。可老师即便那么在乎学生对自己的感受，也始终坚持着自己的原则和底线，这才是我最敬佩他的一点。

 前段时间收集杨杰老师的资料时，我和他的一些学生交流询问细节，让我吃惊不已的是：他们想给我提供的素材实在不少，很多本身都可以单独成文。杨杰老师指导过的学生们一听到要谈杨杰老师，都极其认真地告诉我很多小事，有些事别人看起来虽然很小，但他们也记得真真切切，个中情谊不言而喻。身兼导师、老师、班主任多重身份的杨老师，您到底为学生做了多少事啊？（占悠雅 刘贵盛 肖旭潘 李杰坷/撰述）