近日，2017年全国大学生电子设计竞赛（瑞萨杯）全国奖成绩揭晓，我校电子工程与智能化学院组织队伍参赛， 2支队伍获全国一等奖，1支队伍获全国二等奖，1支队伍获广东省一等奖取得了我校学生参加该项比赛以来的最好成绩。 

 坚持不懈，提升自我

 “全国大学生电子设计竞赛两年一届，在大学期间可能只有一次参赛机会。比赛时间为四天三夜，总的来说这是一次很难忘的经历。”这是B题队长简瑞谦对这次比赛经历的感受。对同学们来说，参加电子设计大赛是加入创新实验室的主要目的。一来为了提升自己的能力，二来组队参赛过程中能更好地认识到自己与他人的差距。H题的队长曾伟贤说，认识与别人的差距，让自己拥有更大的动力前进，不断提升自己，这就是每一支参赛队伍的目的。

 A题组的三位队员所在的实验室今年是第二次组队参加比赛了，对于上一届的师兄们获得省级二等奖的成绩来说，今年的全国一等奖意味着一个新的突破。赛前，队员们为这次比赛做了诸多的准备，包括反复练习往年题目、对今年的赛题进行预测并实践等，他们甚至放弃了假期，只有在春节才挤出短短一周与家人团聚。为使临场能够充分发挥水平，A题组的三位队员甚至还专门提前到西安的比赛现场进行实地考察。此外，因为需要确保一些参赛设备的安全，本可以乘飞机前往西安的队员们，毅然改乘火车。

 三支代表队在这次大赛中高水平的发挥出乎老师们的预料，获奖结果更是让人惊喜和欣慰。每一个同学都是经历层层选拔才最终留下，其优秀是不言而喻的，其付出是难于言表的。

我校参赛队伍参加全国一等奖复测现场

 破釜沉舟，共同进退

 比赛过程有欣喜也有曲折，对于B题组的队员们来说，这次比赛的经历甚至可以用“破釜沉舟”来形容。由于他们一开始选择的方案有问题，导致本就紧张的比赛过去了三天时间，也没做出想要的作品，而到了第四天凌晨三四点，作品还是不尽如人意。这时候如果换一个电机还是有机会完成作品的，但也有可能前功尽弃，怎么办？经过一番挣扎和思量，他们还是决定，换！不换就没机会！在比赛的最后一天时间换整体方案这个举动，让他们一刻也不敢松懈。最终，这个明智的选择让他们获得了成功。

 A题的队长表示，比赛中有时候碰到难点问题，队员们会纠结很久，甚至连睡眠时间都无法保证，最晚的一次一直弄到凌晨三点才稍微休息了一下，第二天的比赛仍然要打起十二万分精神全力以赴。队员们表示，广东的比赛和西安的比赛在接线方面不完全相同。一开始，团队每个人做出来的硬件都会有点差别，然后大家对这些硬件加以稳固、调整外观等方面的改进之后，选出了最合适的来用。而软件方面比硬件更具挑战性，需要不停地进行调试，细节方面更是丝毫不敢放松，在大家的团结协作下，还是把问题解决好了。

 对于H题组的曾伟贤、方董濠、史顺元来说，比赛过程中协调低噪和功率放大之间的矛盾是他们遇到的最大困难，一次次尝试不同的芯片、一次次的失败，一定程度上打击了他们的信心，但他们并没有选择放弃，而是一直坚持。比赛时，综合测评的第一题，他们就花费了6个多小时完成，耗时之长可以想象遇到的困难真的是太大了。在这个严峻的考验面前，三个人最终还是冷静下来，理智分工合作，抓紧剩下的时间沉着默契配合，终于闯关成功。

全国赛复测现场

 多方助力，共创佳绩     

 队员们表示，获得如此喜人成绩，离不开电子工程与智能化学院对学生开展创新研究的支持，更离不开老师们的悉心指导。“大学四年，能碰到这样的老师，值了。”这是所有队员对指导老师们的评价。

 按照游戏规则，指导老师在比赛中不能指导或参与队员们的设计，只能在赛前进行。但是从实验室到赛场，他们一直陪伴着队员们，时刻关注队员的身心状况，及时雪中送炭。比赛的指导老师中有两位是夫妻，为了兼顾年幼的孩子，同时不影响带队参赛，他们把孩子一同带到了西安，这让同学们既惊讶又感动。老师们尽心尽力的指导、鼓励和陪伴，是队员们的坚强后盾。

 为支持和鼓励学生创新创业，近年来，在学校的大力支持下，电智学院积极开展系列教学改革，坚持“厚基础、强实践、宽方向”的人才培养模式，尤其是在用房极其紧张的情况下，开设了5间创新实验室，并全天向学生开放。据统计，2015-2016学年常驻创新实验室的学生有144人。2016-2017学年常驻创新实验室的学生有156人。近三年来，电智学院学生在各类学科比赛中成绩突出，2014 -2016年共计获奖145项，其中获国家级（全国）奖励68项、省级奖励69项、市厅级奖励8项，省级或以上级别的获奖占比高达94.5%以上，受到广泛好评。学生创新创业项目国家级20项，省级32项，校级73项。学生为第一发明人的授权实用新型专利4项。

评审队伍对推荐参加全国奖的参赛队伍进行综合测评

 再接再厉，不断进步

 任何事情都不可能尽善尽美，这次比赛也多少留下了一些遗憾，比如H题的团队没能做出发挥的第二部分（长距离传输）。队员们分析是因为准备不足和审题的问题，他们希望下一届同学以此为鉴。A题组表示，测发挥部分时发生了一些未预料到的意外，让队员们一度以为无法获得满意的结果。

 但无论如何，通过这次比赛，遗憾中伴随更多的是收获。大家表示，在比赛过程中学习到很多书本上并没有的知识，也认识到自己与一些高校大学生之间的差距，等等。队员们说，通过这次比赛，更加明白了学校校训“学而知不足”的深刻含义。他们期待下一届师弟师妹们能够做得更好，而代表队也会整理好资料以供师弟师妹们使用。对于组队参赛的经验，队员们提出了一些建议：选择靠谱的队友，动手能力要强，思维要活跃；队员之间要有互相包容互相理解的心；每个人都要谦虚好学，勤于动手；凡事要从基础做起，从实验器材、书本基础知识开始整理学习。

 谈到接下来对于队员的期待，老师们希望他们再接再厉，在实验室学到更多，同时期待实验室下一届的成员们继承实验室良好的传统，不断努力，再创佳绩。（关紫浣、黄湛沣、何锐斌/文）