在第五次“双代会”上，校党委副书记、校长李琳向第五届教职工代表作了题为《全面深化改革，推进创新强校，加快建设特色鲜明的高水平应用型地方大学》的工作报告，全面总结了第四届教代会以来的主要工作，提出了今后四年工作的总体要求和主要任务。
过去四年实践证明五个“必须坚持”
李琳指出，2010年6月召开学校第四届教职工代表大会以来，在上级教育主管部门的悉心指导和市委、市政府的正确领导下，学校认真学习贯彻党的十七大、十八大精神，主动适应高等教育发展形势和地方经济社会发展需求，坚持以协同创新为引领，确立应用型办学定位，推进内涵式发展，各项事业取得了长足进步，主要体现在切实加强创新发展顶层设计、大力提升人才培养质量、着力提高学科科研实力、切实加强师资队伍建设 、不断增强服务保障能力、逐步健全管理制度体系等六个方面。
李琳强调，过去四年的实践充分证明学校的发展要做到五个“必须坚持”：必须坚持扎根地方，面向需求，创造业绩，形成特色，才能使学校获得可持续发展支持，拥有服务经济社会的动力源泉；必须坚持针对问题，重视应用，提升实力，突出优势，才能使学校凝练出更符合时代要求的办学方向，并巩固办学实力；必须坚持顶层设计、合理规划，执行制度，加强监督，才能使学校构建凝心聚力的科学发展态势，并形成创新发展局面；必须坚持深化改革，盘活资源，激发活力，乐于奉献，才能使学校真正破解建设发展中的难题，凝聚干事创业的正能量；必须坚持感恩先贤，敬畏知识，以人为本，共同发展，才能使学校营造好和谐互敬的人文氛围，切实促进学校快速发展。
今后四年挑战与机遇并存
对于今后四年学校要实现创新发展，李琳指出机遇与挑战并存。他指出，今后四年学校工作的主要任务包括：树立人才培养处于学校中心地位的意识，瞄准行（产）业对应用型人才的需求实情，致力构建高素质应用型人才的培养体系；树立服务东莞经济社会建设是学校根本宗旨的意识，瞄准行（产）业对应用型科技的实际需求，致力强势推进高水平应用技术研究开发；强化学科建设在学校发展中的龙头地位，重视我国应用型人才教育教学发展方向，致力推动专业发展与学科建设有机融合；强化师资队伍是学校办学第一资源的理念，重视应用型大学师资队伍的建设与优化，致力深化人力资源管理制度的改革发展；立足向管理要效益的思路，充分激发教职员工工作积极性和创造力，致力探索现代大学的内部治理机制改革；立足大学文化是学校灵魂的认识，充分营造以人为本服务师生的人文氛围，致力培育敬畏知识尊重劳动的大学文化。
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