历时7个多小时，同样的动作重复了2500余次，全程带着和蔼的微笑，没有一丝的厌烦、没有一丝的懈怠，“微笑叔”李琳校长为在莞工求学四年的2013届毕业生一一扶苏正冠，尽管他担任校长才40多天。
据笔者看来，本届毕业典礼上，同学们上了离校前的最后一课，主题就是“爱与尊重”。
往届毕业典礼，虽然隆重但参与面和参与度都比较小。所以不少同学抱怨典礼就是很形式的形式主义，没有得到应有的尊重与礼遇。
如果不是对每位莞工毕业生充满了爱与尊重，李琳校长就不会作出为每一位获得学士学位的同学一一拨穗、一一合影留念的决定。而对于每一位毕业生而言，能得到校长的毕业祝福，让校长为自己扶苏正冠，是莞工四年求学生活最完美的结束。
90后的他们不愿意被代表，也没有人能代表，这种被重视被尊重的感觉真好。今年典礼上，每位毕业生得到了充分的尊重与礼遇。同时他们也以实际行动表达了对校长的感激，他们当中的不少人用拥抱与自拍表达了对校长的热情和对教诲的领受；他们从校长身上学到了爱和尊重，自觉地维护着典礼现场的庄严与神圣。
李琳校长对学生的尊重还可以从他的致辞撰写过程得到充分的体现。他在致辞中谓，自己心情很忐忑，不知道要与90后的同学们说些什么，为此还特意征询了硕士刚毕业的闺女，“我在毕业典礼上该讲些什么？”。
校长致辞令人印象深刻，他没有循例在现场念读秘书准备的讲稿，而是带着对学生的爱与尊重，亲自起草讲话稿并做成PPT，真诚地想与毕业生谈谈心，给予最真挚的指导与建议。
其实，本届毕业典礼都贯穿着爱与尊重，从发函邀请毕业生家属观礼到为每位毕业生张贴姓名的专属座位；从搭建回顾四年莞工生活的青春记忆长廊到设置按手印签名送母校的活动，无不渗透着对毕业生的爱与尊重……
用爱与尊重温暖莞工毕业生，我们期待莞工人走得更好走得更远；用莞工人的爱与尊重回报东莞回报社会，我们期待莞工人在新的天地赢得更多的爱与尊重。
校长亲切的笑容让人印象深刻
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