学校第二次党代会提出“加大选派教师外出研修培训力度，健全内部培养体系”。
为落实学校第二次党代会精神，今年以来，我校频频出招，助推教师发展。我校不仅把 “加强教师交流，改善教师工作条件”放于2013年民生实事之首，而且今年计划派出教师出国（境）外进修交流力度将前所未有。此外，教师培养培训体系不断得到健全。
教师出国（境）外进修交流力度前所未有
2月底，我校已有14位教师到国外或境外进修交流的申请， 50位教师分两批到香港理工大学研修的计划得到批准。
在批准的14位教师中，以国家级、省级、校级“千百十工程”培养对象为主，也有部分中青年骨干教师。其中，有9位教师分赴美国、加拿大和我国的香港、台湾地区访学，有5位教师赴德国参加精密制造技术实训。
今年暑期，将有50位教师分两批到香港理工大学参加研修。一批由青年骨干教师组成，参加现代教学法研讨班；另一批主要由教学单位相关教学工作负责人组成，参加现代教学管理研讨班。
此外，3月下旬至今，根据学校计划，人事处接连发出多个关于教师进修工作的通知，包括《关于选派教师参加教育部高教司2013年上半年高校教师网络培训的通知》，要求来校未满3年、副教授（含）以下职称的青年教师必须参加教育部高校教师网络培训；《关于推荐2013年高等学校中青年教师国内访问学者工作的通知》，计划安排8-10名教师做省派国内访问学者，还将视申请情况增加部分教师为校派访问学者；《关于推荐2013年国家公派出国留学人员工作的通知》，计划推荐2-3名教师作为国家公派高级研究学者和访问学者等。由此看出，今年我校将派出教师进修的力度是前所未有的。
教师培养培训体系不断得到健全
为保证教师培养的成效，学校不断健全教师培养培训体系。人事处有关负责人介绍，学校正在修订教职工继续教育暂行办法、教师出国进修办法、青年教师导师制、青年教师培养基金、千百十人才遴选与培养办法等一系列制度，旨在加大青年教师培养提高力度，促进青年教师成长。这些制度草案已经开始征集意见。
该负责人还表示，今年学校多途径、多方式加强中青年教师培养，助推中青年教师成长，力度之大、途径和形式之多，是前所未有的，希望我校符合条件的中青年教师抓住机会，踊跃申请，利用进修机会提高本领，为今后教书育人、服务东莞和个人发展打下良好基础。
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